Herr Schönfeld (Eulenklasse)

Würfel dir einen Picasso

Im Kunstunterricht haben die Kinder einen eigenes Picasso-Kunstwerk „gewürfelt“. Die Augenzahl des Würfels hat dabei die Form des Gesichts, der Augen, der Nase und des Mundes vorgegeben. Die Kinder haben ihrer Kreativität freien Lauf gelassen.

Geobretter

Im Werkunterricht haben die Kinder selbst Geobretter erstellt. Dazu musste sehr genau gearbeitet werden. Zunächst wurde das Brett mit Schleifpapier bearbeitet und anschließend das Raster aufgezeichnet sowie an den Schnittpunkten die Einschlagpunkte für die Nägel gekörnt werden. Darauf folgte die Bemalung mit einer Farbe nach Wahl und das endgültige einhämmern der Nägel. Auf der Rückseite befestigten wir noch einen Filz. Aktuell verwenden wir die Geobretter im Mathematikunterricht. Die Bilder zeigen unsere erste freie Beschäftigung mit den Brettern. Die Kinder durften hier ihrer Kreativität freien Lauf lassen und mit den Gummis ausprobieren, was man alles darauf spannen kann. Im Matheunterricht haben wir in den nachfolgenden Stunden Parallelogramme, Trapeze und Rauten aufgespannt.

Upcycling Projekt

Eine Möglichkeit, Produktlebenszyklen deutlich zu verlängern und dadurch Ressourcen zu schonen, ist Reparieren, Ausbessern und Upcyclen. Upcycling ist eine Form des Recyclings, die zu einer stofflichen Aufwertung führt und dadurch die Neuproduktion von Rohmaterialien reduziert. Upcycling fördert das Bewusstsein für Wertstoffkreisläufe und Produktlebenszyklen, was für zukünftiges Wirtschaften immer bedeutsamer wird, da wir den ökologischen Rucksack unseres Konsums deutlich verkleinern müssen. Die Kinder der Klasse 4 haben dies am Beispiel vom Upcycling von Tetra-Paks gemacht. Aus diesem Verpackungsmüll haben die Kinder Stiftehalter, Geldbörsen, Handyhalter, Vogelhäuschen oder Windlichter gestaltet.

Igel (Werken Klasse 4)

Im Werkunterricht haben die Kinder aus Klasse 4 einen Igel aus Holz und Nägeln gestaltet.

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